Współpraca z pacjentem o neuroatypowym rozwoju – aspekty prawne i etyczne strategie minimalizowania przymusu.
Publikujemy link do artykułu trenera ADOS-2 Pauliny Szymańskiej – psychiatry dziecięcej – o jednym z najtrudniejszych momentów w pracy z dziećmi i nastolatkami o neuroatypowym rozwoju: gdy pojawia się opór, lęk i „brak współpracy”, a w tle presja, by działać szybko i „skutecznie”. Autorka pokazuje, gdzie przebiegają granice prawne i etyczne w takich sytuacjach, dlaczego […]